Modulo I – Reglamento Interno Escolar:

Proporcionar información sistematizada sobre las disposiciones legales y reglamentarias que regulan la convivencia escolar, en especial las Circulares 482 y 860 de la Superintendencia de Educación, fortaleciendo a través de la reflexión y el análisis crítico de los participantes sus herramientas para una buena gestión en la materia, como elemento y condición para el logro de aprendizajes de calidad.

Modulo II – Protocolos:

Proporcionar información sistematizada y actualizada respecto de la construcción de los protocolos de actuación y las dificultades prácticas, que se presentan en la aplicación de dichos instrumentos.

Conocer en detalle las exigencias mínimas de las Circulares N°s 860 y 482 de la Superintendencia de Educación, referidas a los protocolos obligatorios de los niveles de educación parvularia, básica y media como parte de los Reglamentos Internos Escolares.

Contenidos:

Módulo I:

• El Reglamento Interno y de Convivencia en el contexto educativo.
• Circulares 482 y 860 de la Superintendencia de Educación.
• Marco Normativo, Principios, Capítulos y Protocolos.

Módulo II:

• Protocolos mínimos de Educ. Básica y Media.
• Características de un buen Protocolo: errores más frecuentes.
• Apartado especial Protocolos Educ. Parvularia:
  • Hechos de maltrato infantil, connotación sexual o agresiones sexuales.
  • Situaciones de vulneración de derechos de los párvulos.
  • Accidentes de los párvulos.
  • Salidas Pedagógicas.
  • Situaciones de maltrato entre miembros adultos de la comunidad educativa.